Vuestras Preguntas

 

¿El amigo imaginario es bueno o malo?

Acabo de leer su articulo sobre el amigo imaginario y solo quería preguntarle si es bueno o malo, quiero decir que si es negativo que mi hija tenga una amiga imaginaria. Acabo de nacer mi segunda hija y es posible que esta sea la causa.

Agradecida

Malena Román

 

Hola Malena,

 

No debes asustarte, es una buena señal. Si tu hija tiene una amiga imaginaria significa que es capaz de afrontar los momentos de mayor incertidumbre,o el periodo de transición por el nacimiento de su hermanita, de esta forma tan creativa. Nos demuestra que es una niña inteligente. Si persiste mucho tiempo consulta con un profesional pero lo normal es que en un corto periodo la amiga imaginaria desaparezca.

 

 

¿Tiene sexualidad una niña de 21 meses?

         No se si este correo va a servir de algo. Mi hija solo tiene 21 meses y se masturba restregándose en el descansa brazos de un sofá, no se que hacer ni como controlarlo, no se si se deba a que alguien esta abusando de ella sexualmente o si es solo un tipo de placer que ella experimentó una vez y le gustó.

Muy respetuosamente.

Una madre enormemente desesperada.

 

 Hola,

 

          En primer lugar decirte que es muy normal en algunos niños este tipo de reacción. Si bien durante el desarrollo todos los pequeños comienzan a descubrir su cuerpo es frecuente en algunos niños mantener ciertas actitudes de satisfacción con el roce o estimulación de los órganos genitales. Encuentran placer en esta estimulación y por tanto repiten estos gestos. Son muy pequeños y aún no entienden lo que está bien socialmente, y lo que no.

 

         Aqui lo importante es entender, por un lado, que no es nada anormal y por otro lado, seguir estas recomendaciones que te enumeraré ahora y quizá te puedan servir para reconducir la situación y evitar agrandar el problema:

• Nunca le preguntes ¿qué haces? O ¿por qué te frotas, hija? este tipo de preguntas están vetadas.

• No le prohíbas que se toque o se roce con el apoyabrazos del sofá, es mejor no hacer caso a que sienta que le estás observando y evidentemente  censurándola por ello

• Cuando se produzcan estas situaciones busca una forma de llamar su atención y distráela con algún juego

• Debes asegurarte si estas conductas también se dan en la guardería o sólo en casa. Si ocurrieran tanto en casa como en la guardería, habla con el personal y coméntales que en estas situaciones lo que haces es distraer a la niña con juegos y que te gustaría que ellos llevaran la misma tónica con respecto a la solución de esta situación.

• No asustarla o gritarle; es contraproducente y además no solucionarás nada.

•  Si observaras comportamientos muy  extraños o mucha continuidad respecto a estas conductas solicita la ayuda de un profesional

Niño  violento con siete años 

            Hola, tengo una amiga de 35 anos que tiene un hijo de 7 añitos. Él es un chico muy raro, la verdad muy mal criado, siempre que juega esta atento a qué travesura puede hacer, pero el problema es que siempre es muy brusco, le pega a mi hijo de 3 añitos y solo lo hace a solas. Lo he descubierto un par de veces, él no obedece lo que sus padres dicen, no tiene respeto con los mayores, no es un niño malo, pero tiene mala sangre como dice mi esposo, ¿Qué hacer en estos casos? La verdad que me importa más por mi amiga y me gustaría ayudarla.

Muchas gracias y esperare sus respuesta.

Jessica Alejandra

 Hola Jessica,

            En realidad tú poco puedes hacer. Lo importante es la decisión de tu amiga de solventar esta situación y enseñar a su hijo la necesidad de tener valores positivos y de entender que es prioritario tomar cartas en el asunto lo antes posible.

            Normalmente los niños de la edad de tu hijo suelen pegarse entre ellos como medio de buscar una solución mientras juegan, pero un niño de siete años pegándole a otro de tres y haciéndolo  a escondidas es algo intencionado.  A sus siete años ya posee la capacidad de discriminar lo que está bien de lo que está mal y no hay excusas.

 

            Habla con tu amiga de la situación y de los problemas que le acarreará niño estas conductas si no cambia su comportamiento. Debe entender que es necesario forjarle  ciertas actitudes que desde luego no posee y esa labor es única y exclusiva de los padres.

 

 

¿Mi hijo es hiperactivo o no?

Hola, Me llamo Adela y tengo un hijo de 7 años. Creemos que nuestro hijo pueda tener un déficit de atención. En el colegio nos insisten para que les hagamos las pruebas y no sabemos que es lo que debemos hacer. Tanto mi marido como yo tenemos dudas sobre si debemos hacerle las pruebas o no. Tenemos miedo que le cuelguen en el colegio la etiqueta y además si lo es, ¿qué diferencia habrá con la situación actual? Muchas gracias

 

 Hola Adela,

 

         En primer lugar debo decirte que la detección precoz tanto en un déficit de atención ya sea con hiperactividad o sin ella es primordial. Si el colegio ha comenzado a tener dudas y encima son bastante insistentes, te recomiendo que no lo pienses más y vayas a un especialista para que establezca un dictamen preciso.

 

         Ante un diagnóstico que revele el  posible TDA de tu hijo, tendrás respuestas a muchas dudas que seguro tienes ahora sobre su comportamiento. Es mejor afrontar la dificultad y entender que es lo que le está pasando que dar la espalda al problema.

 

         Ante tus dudas sobre la etiquetas me parece que es peor que sea así a que le consideren “el distraído” o cosas de ese estilo que normalmente suelen adjudicar a los niños con este trastorno. Al menos con la certeza de qué es lo que le está ocurriendo podrás actuar y cambiar características propias de un TDA que estoy segura se están reflejando en tu hijo. El niño también lo estará pasando mal y debes tener en cuenta esta circunstancia más que el miedo al ¿qué dirán?

 

         No lo dudes y consulta al especialista para que esta situación que ahora os desborda pueda ser corregida lo antes posible.

No tiene autoestima

Soy un padre que está preocupado por que creo que mi hijo no está bien con sus compañeros de clase. Creemos que tienen una baja autoestima y no llega a relacionarse con otros niños como sería lo normal a su edad. Tiene 8 años y le diagnosticaron TDA a los 6 años. ¿Qué podemos hacer? ¿es normal esta actitud de mi hijo?

 

Hola,

         Quizá al daros el diagnóstico de vuestro hijo os explicaron que en muchas ocasiones hay que cuidar su autoestima. Es usual que los niños con TDA sean más inmaduros que otros niños de su edad. Por otro lado, se suelen desmoralizan más fácilmente y por tanto su autoestima en muchas ocasiones no alcanza unos niveles deseables, en parte por los resultados escolares.

         Piensa que al niño el centrarse le supone un esfuerzo extra, que quizá no consigue hacer cosas que a otros críos les resulta fácil de conseguir, e incluso que sin daros cuenta los mensajes que ha estado recibiendo por parte de los que le rodean e incluso de sí mismo no son del todo positivos lo que hace que la imagen no sea del todo satisfactoria.

 

         Es imprescindible cuidar su autoestima y empieza pronto puesto que a la llegada de la adolescencia es mejor que ya tenga adquiridos patrones positivos y muy cuidados de su imagen.

Profesora en apuros

 

Hola soy profesora de segundo de primaria y tengo a dos alumnos con déficit de atención. ¿Cuál debe ser mi papel como tutora de este grupo?

 

 

          Tu función como tutora del grupo es muy importante. Los niños y niñas pasan muchas horas en el colegio y por tanto que el profesorado conozca las dificultades de este tipo de alumnado y además sepa como debe actuar es primordial si queremos avances en el alumno/a.

 

         Como recomendaciones te daré algunas que considero importante pero también es necesario hacer uso de bibliografía (que afortunadamente es extensa) para adaptarla al alumno. A pesar que tienen ciertas similitudes cada niño y niña es distinto y por tanto es preciso hacer un programa que se adapte a sus características.

 

Entre otras muchas cosas es importante tener en cuenta:

 

• Nunca hagas comentarios al respecto sobre “pero bueno Andrés aún no has terminado los ejercicios” o “ a ver Alberto, ¿hoy sí has traído los deberes hechos o te has olvidado?”  Suena extraño pero es común en buena parte del profesorado utilizar frases irónicas en estas situaciones.

• Evita la competición entre los niños

• Sitúa al alumno o alumna en primera fila, cerca de ti para asegurarte que sigue el ritmo de la clase

• Si quieres cambiar alguna actitud, recuerda que es necesario fraccionar en pequeños pasos lo que quieres cambiar y por supuesto ir reforzando cada paso. Por ejemplo el conseguir que respete los turnos de palabra.
  • Nombrarle encargado/a de alguna actividad de clase
  • Estar en contacto constante con sus padres puesto que es la mejor forma de ir mejorando el estudio.
  • Dejar sobre la mesa lo imprescindible, nada de bolígrafos de colorines y demás. A las niñas les suele gustar llevar mucho material pero esto es sólo un elemento de distracción.

 

         Como ya te he dicho son muchos los aspectos que podría recomendarte para ayudar en clase a niños y niñas con déficit de atención pero es necesario que busques información en libros puesto que ejemplificarán muchas situaciones que deberás adaptar a las características de cada uno/a.